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蘭州大學
 

繼續采用統考成績 3月下旬公布簡章

——訪蘭州大學招生辦公室副主任孫龍宇

摘要

蘭州大學2020年藝術類專業招生繼續采用省(直轄市、自治區)藝術類專業統考成績,不組織校考。音樂表演(聲樂)只招收美聲和民族唱法考生,并按照樂器種類分列招生計劃。視覺傳達設計、環境設計兩個專業按照設計學類招生,入校后再進行專業分流。今年藝考政策較去年變化不會太大,大家可以在3月下旬通過招生簡章詳細了解、具體咨詢。

一、受新冠肺炎疫情影響,學校今年藝考政策有什么變化?

孫龍宇:《蘭州大學2020年藝術類專業招生簡章》預計在3月下旬公布。2020年藝術類招生專業為:設計學類(視覺傳達設計、環境設計)、音樂表演(聲樂)、音樂表演(器樂)。今年藝考政策較去年變化不會太大,大家可以在3月下旬通過招生簡章詳細了解、具體咨詢。

二、疫情對學校今年招生計劃有影響嗎?報考時需要注意什么?

孫龍宇:招生計劃主要是結合各省教育考試院的招生政策、藝術類專業統考科目、生源的主要分布情況等綜合確定。

需要注意的是:

1.我校音樂表演(聲樂)只招收美聲和民族唱法考生。

2.我校音樂表演(器樂)按照樂器種類分列招生計劃,樂器種類有鋼琴、手風琴、小提琴、中提琴、大提琴、單簧管、琵琶、二胡等;報考音樂表演(器樂)專業時,考生一定要確保本人樂器種類與報考專業樂器種類一致,否則將無法錄取。

3.我校視覺傳達設計、環境設計兩個專業按照設計學類招生,入校后再進行專業分流。

三、在疫情影響下學校考核方式有無變化?是否會組織校考?

孫龍宇:蘭州大學2020年藝術類專業招生與往年一樣,繼續采用省(直轄市、自治區)藝術類專業統考成績,不組織校考。

四、今年學校藝術類錄取是否會受影響?錄取政策有什么變化?

孫龍宇:由于疫情的影響和教育部倡導采用各省(直轄市、自治區)藝術類專業統考成績的導向,2020年采用統考成績的高校可能會增多,開展校考的高校可能會有所減少。蘭州大學對藝術類專業統考成績、文化課成績、外語成績都有最低要求標準,具體內容請后續查看《蘭州大學2020年藝術類專業招生簡章》。

五、考生可通過哪些渠道獲取最新信息?

孫龍宇:第一,按照教育部要求,各高校將于3月16日-4月15日在線回答藝術類專業招生相關問題。考生和家長可在此期間通過“陽光高考”信息平臺參與網上咨詢活動。

第二,考生和家長可隨時關注陽光高考網和各省教育考試院官網查看了解國家和本省區相關招考政策。

第三,考生和家長可通過關注各高校招辦官網或官微,加入官方公布的QQ群、微信群,或通過招生咨詢電話和電子郵箱進行精準咨詢。具體到蘭州大學來說有以下多種方式:

1. 蘭州大學本科招生網(http://zsb.lzu.edu.cn/)和“蘭州大學本科招生”官方微信:發布各類招生信息(招生政策、招生計劃、錄取分數、填報指導、考試安排、學校特色及經驗分享等等),既有最新動態信息,也有往年信息,更加完整、準確、詳盡。

2.安排專人接聽蘭州大學本科招生咨詢電話(0931-8912116)和回復電子郵件(zsb@lzu.edu.cn),及時有效解決考生疑惑。

3.分省建立QQ和微信咨詢群,常年進行在線咨詢答疑,鏈接地址為https://mp.weixin.qq.com/s/GOfOLf-oJWpLmoLrKvufPg,在咨詢群內不僅可以及時釋疑解惑,還可以與諸多家長進行經驗交流,相互啟發借鑒。

4.疫情結束后以及未來的時間,除了上述方式之外,考生和家長還可以通過更多渠道深入了解大學、專業,包括各大學招宣組老師和相關專家到主要生源中學開展的宣講會、科普講座,寒假期間學長學姐回母校中學開展的宣講、咨詢,每年6月底(志愿填報季)各地舉辦的招生咨詢會,大學舉辦的校園開放日、開放周,還可以參加包括大學校園參觀體驗、中學生科研夏令營、素質拓展訓練等游學、研學活動(提醒:一定是正規機構規范組織的活動)。

六、您對藝考生復習備考有哪些建議?

孫龍宇:按照教育部關于 2020年藝術類專業招生考試工作的相關部署,所有藝術類考生均須參加全國統一高考,由高校根據考生藝術專業課成績和高考文化課成績,擇優錄取。

因此,建議藝考生在保持專業素養的同時,加強文化課的學習,鞏固基礎知識,安心備戰高考。待各高校藝術類專業招生簡章正式發布后再有針對性地咨詢相關高校。

七、您對藝考生志愿填報有哪些建議?

孫龍宇:部分省份考生對本地高校認可度較高,不愿意出省就讀,部分考生對地域區位過于在意,部分考試培訓或志愿填報指導機構也存在地域區位的偏好,這也就造成相當部分非一線城市和中西部高校的綜合實力與該校的錄取分數并不匹配。

實際上,不同層次和類型的高校,無論國家的戰略定位和投入,還是學校的辦學實力和學生的成長平臺,差別都很大,對地域區位過于在意的考生和家長可通過多種渠道咨詢了解這些差別。建議各位家長和考生以更高的站位、更寬的視野、發展的眼光去考慮學生個人的成長、成才問題,避免因為對地域的過度偏好,或者不了解,甚至是誤解,而干擾或影響對報考學校的理性選擇;同時,還要避免因為對高校層次、類型了解不夠或一定程度上的混淆,偏離本來的目標,錯失最優選擇。

“雙一流”建設A類和B類高校共計42所,應成為各位同學的首選目標。在這些學校就讀,意味著站在更高、更廣闊的平臺上,享有更多的與世界一流大學對話、交流、協作的機會,獲得更好的成長機遇、更寬廣的視野、更全面的發展和為國家和社會做出更大貢獻的機會。

 
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